A língua do mundo tem quatro letras: A R T E*
Antes mesmo de saber escrever, interpretamos e expressamos o mundo em que vivemos através da linguagem da arte. Lá na caverna, o ateliê de nossos antepassados mais remotos, o artista pré-histórico já registrava seu cotidiano, apropriando-se simbolicamente daquele mundo dando-lhe uma nova representação visual e novos significados.
Esse conhecimento é estético e, mesmo parecendo algo tão comum nos dias de hoje, veio muito antes da palavra. As pinturas rupestres são experiências coletivas e representam um modo de conhecimento compartilhado com toda a coletividade, orientando seus pensamentos e ações naquele mundo.
Tal como na caverna, nosso artistas urbanos deixam suas marcas simbólicas pelos muros das cidades.
A linguagem da arte nos permite ver o mundo e mostrá-lo de modo diferente, através das representações que extrapolam o previsível e o conhecido. No modo de fazer da linguagem artística a intuição, a percepção, o sentimento, o pensamento e o conhecimento se condensam.
Na construção de sua síntese do mundo o artista percebe, relê e repropõe o mundo, a vida e a própria arte.
* Didática do Ensino de arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte/ Mírian Celeste Martins, Gisa Picosque, M. Terezinha Telles Guerra - São Paulo: FTD, 1998, pgs 34-45.
Antes mesmo de saber escrever, interpretamos e expressamos o mundo em que vivemos através da linguagem da arte. Lá na caverna, o ateliê de nossos antepassados mais remotos, o artista pré-histórico já registrava seu cotidiano, apropriando-se simbolicamente daquele mundo dando-lhe uma nova representação visual e novos significados.
Tal como na caverna, nosso artistas urbanos deixam suas marcas simbólicas pelos muros das cidades.
Na construção de sua síntese do mundo o artista percebe, relê e repropõe o mundo, a vida e a própria arte.
* Didática do Ensino de arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte/ Mírian Celeste Martins, Gisa Picosque, M. Terezinha Telles Guerra - São Paulo: FTD, 1998, pgs 34-45.
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